Включайся! Сайт для физиков и лириков

Рабочая программа по физике 7-9

Марина_Борисовна — Thu, 17 Sep 2015 18:00:31 GMT

Начальная школа уже перешла на работу по ФГОС, а старшей школе (я имею в виду преподавание физики) это предстоит сделать в 2017-2018 году. Но в результате объединения школ и составления единого учебного плана мне пришлось писать рабочую программу с учетом требований ФГОС заранее, в прошлом году.

Большую помощь в этом нелегком начинании мне оказали курсы повышения квалификации "Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС: особенности реализации технологического подхода в условиях введения ФГОС ООО". Самое приятное было в том, что преподаватели приезжали к нам в школу, оказывается сейчас и такое возможно.

Я уже выкладывала раньше планирование по физике (в различных вариантах) и астрономии, однако без пояснительной записки - у нас ее раньше особенно и не требовали. Без лукавства скажу, что писать "официальные" бумаги для меня хуже каторги, поэтому пришлось перелопатить массу информации.

Официальные источники указаны в списке литературы и источников в пояснительной записке к рабочей программе, перечислять их не буду. Серфинг интернета дал ничтожно мало полезных результатов , видимо и коллеги-физики еще только готовили себя к "подвигу":) Кстати, 24 августа 2015 года прошел городской вебинар на тему разработки рабочих программ, тоже неплохое подспорье для учителя

Публикую рабочую программу по физике для 7-9 классов (2 часа в неделю), надеюсь коллегам она может пригодиться.

Рабочая программа по физике для 7-9 классов (docx, 132kb)

В этой программе поурочное планирование только для параллелей 7 и 8 классов, для 9 класса ( в силу определенных обстоятельств) есть только тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.

Тексты рабочей программы для параллелей старшей школы (9-11 классы, 2 часа в неделю) тоже можно скачать. Они написаны без учета требований ФГОС, я их разрабатывала несколько лет назад.

Рабочая программа по физике 9 класс (pdf, 410kb)
Поурочное планирование, физика 9 класс (2 часа/нед) (pdf, 420kb)

Рабочая программа по физике 10 класс (pdf, 420kb)
Поурочное планирование, физика 10 класс (2 часа/нед) (pdf, 390kb)

Рабочая программа по физике 11 класс (pdf, 460kb)
Поурочное планирование, физика 11 класс (2 часа/нед) (pdf, 390kb)

Коллеги, небольшая просьба - будете скачивать рабочую программу для 7-9 классов, ссылайтесь пожалуйста на первоисточник. Заранее спасибо.

Web-квест "В поисках таинственного острова"

Марина_Борисовна — Wed, 16 Sep 2015 11:58:59 GMT

Как, а главное - когда, рассказать ученикам о чем-нибудь необычном? Можно во время урока, но тогда не останется времени на решение задач. Можно во время перемены или классного часа, однако и здесь есть свои нюансы. Но ведь хочется, чтобы не только учебник был ориентиром ребенка в получении новых знаний.

С одной стороны можно ругать и недолюбливать ФГОС, а с другой - можно вспомнить, что все метапредметные умения очень полезная штука. Дольше всего помнится именно то, над чем трудился самостоятельно, искал информацию, сравнивал, анализировал, приходил к неожиданным выводам. Совместить все это можно в учебном Web-квесте и не только по одному предмету, а по нескольким сразу.

Мне захотелось рассказать ученикам об истории одного открытия, давно забытого в наше время - открытия земли Санникова. Ну а поскольку рассказывать можно в контексте разных школьных предметов, то вся идея вылилась в создание Web-квеста "В поисках таинственного острова".

Проект получился средней продолжительности - с 2 по 29 марта 2015 года. В нем соединились несколько предметов школьной программы: физика, история, география и информатика. Участниками стали сборные команды трех школ и наверное его можно назвать сетевым, ведь все общение происходило заочно, с помощью созданного специально сайта гугл.

В состав команды входили ученики параллелей 7, 8 и 9 классов со своим педагогом-координатором. Для многих работа в таком режиме стала освоением "терры инкогнито", хотя все участники - уверенные пользователи интернет пространства.

Этапов было несколько, некоторые понравились участникам больше, некоторые меньше. Оценить это стало возможным по ответам на предложенные анкеты. Некоторые сетовали, что на одном из этапов пришлось работать не в команде, а индивидуально над своим участком, но в целом отношение к заданиям и использованным интернет-ресурсам было положительное.

И напоследок несколько слов о моих впечатлениях, как администратора сайта и главного координатора web-квеста. Трудно. Отнимает огромное количество времени на этапе подготовки, но если все было продумано логично - во время администрирования самого сетевого проекта нужны только минимальные навыки работы с гугл сайтами и гугл документами.

Буду ли и дальше делать нечто подобное? Думаю, да:) Ведь после первой попытки создания web-квеста (проект "Смотреть значит видеть") я только теперь я вижу многие недочеты. Хотя - нет предела совершенству.

Кстати, увидела я своих "собеседников" только спустя месяц, на очном этапе предметной недели. Мы вместе посмеялись над моими словами "Здравствуйте, это я Марина Борисовна, строгий админ сайта, который мучил вас все это время своими напоминаниями" :)) Но это уже совсем другая история

Распутай запутанное

Марина_Борисовна — Mon, 14 Sep 2015 20:02:00 GMT

Очередная головоломка и опять логическая. Понравилась, попыталась пройти, добралась пока что до 5 уровня.

На самом деле все просто - нужно передвигать мышкой синие точки так, чтобы линии нигде не пересекались. Вроде бы рисунок на плоскости, а начнешь распутывать - и объем появляется:)

Если удобнее играть в полноэкранной версии - то вот ссылка, но игровое поле к сожалению не увеличивается, отсутствует лишь текст вокруг. Распутывать можно сколь угодно долго, но на каждом уровне есть таймер времени. Удачи!

Из жизни коралловых рифов

Марина_Борисовна — Mon, 14 Sep 2015 19:38:13 GMT

Родоначальники синематографа (или по-современному кинематографа), братья Люмьер зарегистрировали патент на свое изобретение в феврале 1885 года. Помните старые фильмы с Чарли Чаплиным начала 20 века? Все так забавно, все бегают и суетятся, а на самом деле просто возможности техники не позволяли запечатлеть первые фильмы в привычной нам скорости.

Сейчас куда интереснее смотреть на замедленную съемку различных событий и явлений. Как прорастает цветок, как цыпленок покидает яйцо, как летит и падает капля воды... Чтобы снять совсем короткий фильм в технике time-lapse нужно потратить огромное количество усилий и времени. Обычно этим занимаются профессионалы или очень увлеченные люди.

Даниил Ступин, Аспирант университета Квинсленда (Австралия) Даниил Ступин, изучающий природу Большого барьерного рифа, создал четырехминутный фильм о жизни микроспопического подводного мира. Чтобы фильм получился, автор сделал 150 тысяч снимков, а последующая обработка и монтаж фильма занял девять месяцев.

«Кораллы и губки кажутся такими медлительными. Однако на самом деле эти существа очень подвижны. Просто их движения можно обнаружить только в другом временном пространстве, чем наше. В моем видео – тайная жизнь "медлительных" морских обитателей под большим увеличением. Они играют важнейшую роль в поддержании здоровья биосферы, но мы так мало о них знаем», - сказал о своем шедевре автор. Смотрим?

Подготовка к экзамену по физике

Марина_Борисовна — Sat, 12 Sep 2015 10:58:36 GMT

Начать нужно наверное с расшифровки трех загадочных букв - ОГЭ, чтобы не путать с привычным сокращением ЕГЭ. Итак, ОГЭ - это Основной Государственный Экзамен. Его сдают выпускники девятого класса и еще год назад он назывался ГИА (Государственная итоговая аттестация).

Сколько и каких экзаменов придется теперь сдавать девятиклассникам можно прочитать в статье "Порядок проведения ОГЭ-9 в 2016 году". А мы с вами поговорим о том, как нужно и можно готовиться к экзаменам.

Кстати, если вы твердо решили НЕ выбирать экзамен по физике, то можете смело закрыть эту страницу :) Если вы еще сомневаетесь - читайте и думайте, время пока есть.

Шаг 1. Зачем сдавать экзамен по физике?

Вариантов может быть несколько: нравится предмет, симпатизирую учителю, за компанию с другом, не знаю что еще выбрать, хочу пойти в профильный инженерный класс, пойду в колледж технической направленности.

Если причины любые, кроме двух последних, взвесьте еще раз ваши будущие усилия - сдавать экзамен по физике совсем не легко! Кроме теоретической части есть еще и практическая часть (лабораторная работа). Для начала посмотрите демоверсии экзаменационных работ и посоветуйтесь с учителем.

Дальше я рассмотрю подготовку к экзамену для тех, кто твердо решил сдавать ОГЭ по физике по последним двум причинам - профильный инженерный 11 класс или технический колледж. Кстати, не в каждом колледже требуются результаты экзамена, так что уточните это заранее.

Шаг 2. Что нужно знать, чтобы сдать ОГЭ по физике?

Не буду пугать словом "все", но знать нужно действительно многое. В экзаменационной работе есть темы и из 7 класса, и из 8 класса и, конечно же, основное - это материал 9 класса. Повторять (вспоминать) придется не все, детально темы прописаны в документе Спецификация заданий ОГЭ-9 по физике 2016 год (pdf, 255Kб).

Шаг 3. Как готовиться к экзамену?

УЧЕБНИКИ И КОНСПЕКТЫ: Возьмите в библиотеке учебники за 7 и 8 класс и начинайте их вдумчиво читать. Найдите на полках ваши конспекты за эти года. Вы делали на уроках (я надеюсь) подробные записи и домашние задания, это также должно помочь.

Особое внимание уделяйте физическому смыслу различных величин, формулировкам законов, формулам. Советую создать себе шпаргалку с формулами и постоянно в нее заглядывать при подготовке. Не лишним будет понимать различные физические явления и уметь при их помощи объяснять различные процессы, а также знать кто из ученых сделал какое открытие в физике. В вариантах ОГЭ достаточно много заданий на соответствие.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ РАБОТЫ СТАТГРАД:Кроме демоверсий работ за 2015 и за 2014 обязательно участвуйте в тренировочных работах СтатГрад. В первом полугодии они пройдут в октябре и декабре, во втором полугодии - в феврале, апреле и мае. Вы почувствуете себя в режиме реального времени и еще раз оцените свои силы и возможности. Тренироваться всегда полезно :)

ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ: Кто-то лучше воспринимает информацию с экрана компьютера, а кто-то предпочитает читать книги в бумажном варианте. Можете выбрать этот сборник (автор Камзеева Е.Е., одна из разработчиков экзаменационных работ) или этот сборник (автор Ханнанов Н.К.)

Вы можете решать задания как выборочно, по темам, так и сразу вариант целиком. В любом случае, при затруднениях не заглядывайте сразу в ответы (а они есть в сборниках) - сначала полистайте учебник еще раз.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ: Это может быть как открытый банк заданий ФИПИ, так и материалы на форуме в разделе "ГИА-9, теория и задачи с решениями". Это может быть любой онлайн тренажер, к примеру этот.

КОНСУЛЬТАЦИИ УЧИТЕЛЯ: Обязательно консультации будут, график мы с вами согласуем со второй четверти :)

Шкала перевода баллов в отметки

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы – 40 баллов. То есть, максимальный балл с прошлого года не изменился.

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Количество баллов за верно выполненные задания	0 - 9	10 - 19	20 - 30	31 - 40

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам. Шкалу перевода баллов в отметки по остальным предметам можно посмотреть на сайте ФИПИ.

Порядок проведения ОГЭ-9 в 2016 году

Марина_Борисовна — Sat, 12 Sep 2015 10:54:35 GMT

По решению Рособрнадзора выпускникам девятых классов в 2016 году придется сдавать четыре обязательных экзамена. Два из них - русский язык и математика остаются, а два остальных - выпускник выбирает сам из предметов школьной программы. Это могут быть физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки и информатика.

Для получения аттестата: Необходимо набрать минимальное количество баллов на экзаменах по русскому языку и математике.

Экзамены по выбору не влияют на получение аттестата, однако могут учитываться администрацией учебного заведения при приеме в профильные классы. Так же результаты экзаменов по выбору могут учитываться при поступлении в средние специальные учреждения (колледжи).

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила проект расписания (word,210kb) ЕГЭ-11 и ОГЭ-9 на 2016 год. Экзамены пройдут в два этапа: досрочный и основной. Обучающиеся, не прошедшие или получившие неудовлетворительные результаты в марте-июне смогут пересдать русский язык и (или) математику в сентябре 2016 года. Обратите внимание: пересдать экзамены по выбору нельзя!

Экзамены по выбору

Выбранные обучающимся учебные предметы и форма государственной итоговой аттестации (для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) указываются им в заявлении, которое он подает в образовательную организацию до 1 марта (включительно) текущего года.

Обучающиеся с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

После 1 марта обучающиеся вправе изменить (дополнить) перечень указанных в заявлении экзаменов только при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально). В этом случае обучающиеся подают заявление в ГЭК с указанием измененного перечня учебных предметов, по которым он планирует пройти ГИА, и причины изменения заявленного ранее перечня. Указанное заявление подается не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов. (читать регламент проведения ОГЭ полностью, pdf 805kb)

Изменения в КИМах ОГЭ 2016 по физике

Марина_Борисовна — Sat, 12 Sep 2015 10:13:44 GMT

В структуре работы в 2016 году содержательных изменений не будет. Так же как и в 2015 году (файл pdf, 187kb), в варианте идет сквозная нумерация заданий, а сам вариант состоит из двух частей.

Новое: Общее количество заданий уменьшено до 26, при этом увеличено до восьми количество заданий с кратким ответом.

Как и в прошлые годы, большое внимание уделяется умению читать и интерпретировать информацию, представленную в виде графиков, таблиц, рисунков. Практическая часть работы осталась и по прежнему оценивается самым большим количеством баллов.

На сайте ФИПИ опубликованы демоверсии вариантов работ 2016 года, рекомендую также посмотреть демоверсии прошлых лет. Начните знакомство со структурой работы со спецификации, а затем просмотрите демоверсию.

Демоверсия КИМ ОГЭ-9 по физике 2016 год (pdf, 530Kб)

Кодификатор заданий ОГЭ-9 по физике 2016 год (pdf, 210Kб)

Спецификация заданий ОГЭ-9 по физике 2016 год (pdf, 255Kб)

Остались вопросы? Мы их обязательно разберем на консультации, а пока познакомьтесь с порядком проведения экзаменов в 2016 году и советы как готовиться к ОГЭ по физике.

How old я выгляжу?

Марина_Борисовна — Fri, 11 Sep 2015 21:11:56 GMT

Вопрос "Как я сегодня выгляжу?" обычно присущ женщинам. А уж о своем реальном возрасте прекрасная половина человечества редко кому рассказывает откровенно. Иногда получается как в бородатом анекдоте "Ходили с женой в один садик, в одну школу, а теперь оказывается, что она на десять лет меня младше"))

Среднестатистический мужчина обычно относятся к внешним проявлениям своего возраста или никак или с чувством юмора. Разве будет мужчина интересоваться вопросом как он получился на фотографии и тем более - на сколько лет он на этой самой фотографии выглядит? Скорее нет, чем да ответите вы и скорее всего ошибетесь.

В конце апреля 2015 года компания Microsoft открыла свой новый онлайн проект How-old.net и в первые же часы на сайт были загружены более двухсот тысяч фотографий как женских, так и мужских! Принцип прост - вы загружаете свое фото, а система через пару секунд выдает вам информацию о том, сколько вам лет и кто вы по гендерному признаку.

Компания Microsoft создавала сервис, чтобы продемонстрировать как работает облачная платформа Azure. И пользователи практически сразу поняли, что сервис не совсем серьезный или, скорее, его можно использовать для совсем несерьезных целей. Так что вместо того, чтобы спросить как я выгляжу, залейте ваше фото на сайт и улыбнитесь))

Возраст мозгу не помеха

Марина_Борисовна — Fri, 11 Sep 2015 19:03:01 GMT

Как утверждают ученые, наш мозг задействует ресурсы далеко не полностью. Самый умный, как это ни странно звучит, ребенок в раннем детстве. Ему хочется узнать все и сразу, отсюда и тысячи вопросов "почему?". Взрослея, мы учимся отсекать ненужное или не совсем полезное, ставить своеобразные фильтры перед бурным потоком окружающей нас информации. И чем дальше - тем больше наш мозг начинает... лениться!

Ни для кого не секрет, что мозг у большинства молодых людей работает лучше, чем у пожилых. Молодые быстрее соображают, лучше запоминают, но все эти преимущества мозга молодых быстро улетучиваются, если не тренировать мозг регулярно и со знанием дела. И поэтому - "Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!"

Существует такое понятие "возраст мозга". Он не всегда совпадает с биологическим возрастом человека - есть очень активно мыслящие люди в пожилом возрасте, есть и "юные старички", рассуждающие только о самых насущных потребностях. Предлагаю вам найденный на просторах интернета тест-тренажер для тренировки и активизации памяти

Определяем возраст мозга

Тест-тренажер состоит из десяти уровней. На каждом уровне вам предстоит за секунду запомнить расположение на экране нескольких появившихся цифр, а после их исчезновения - щелкнуть по пустым кружочкам, заменяющим исчезнувшие цифры, в порядке их возрастания. На каждом новом уровне количество цифр увеличивается всего на одну - на первом уровне три цифры, на втором четыре, на третьем пять и так далее.

После окончания 10 уровня на экране вам покажут возраст вашего мозга. Чем больше число на экране, тем больше ошибок вы допустили. Оптимальное значение - 20. Пробовала пройти сама - сразу не получилось, но ведь на то он и тест-тренажер, чтобы тренироваться многократно. Этот тест-тренажер замечательно развивает и пространственную память и концентрацию внимания. Не обращайте внимания на иероглифы, нажимайте NEXT и в добрый путь ))

Диафильмы на уроках физики

Марина_Борисовна — Tue, 01 Sep 2015 17:57:24 GMT

В прошлом учебном году искала дополнительный визуальный материал для урока в 7 классе к теме "Сообщающиеся сосуды". Презентация у меня была в медиатеке давно, информация в ней - от римских акведуков до наших дней. Но хотелось чего-то нового.

Совершенно случайно наткнулась в сети на сайт с оцифрованными... диафильмами. Как вы понимаете, тут же ностальгия, вспомнила детство, а поскольку библиотека диафильмов на сайте http://diafilmy.su/ действительно большая, то зависла я за просмотром на длительное время :))

У меня в детстве разных диафильмов было очень много, наверное штук сто и я частенько их пересматривала. А диапроектор был вот такой - старенький, но безотказный.

Но вернемся к теме использования диафильмов на уроке физики. Кстати, и в кабинете у меня в дальнем шкафу лежат учебные диафильмы, только проектор гораздо современнее. Но я их не использую, а может быть зря? Мне, как и многим коллегам, привычнее найти видео в сети, использовать презентацию или интерактивные задания, но! Когда я посмотрела диафильм про сообщающиеся сосуды, поняла, что это шикарный демонстрационный материал.

Судите сами. Фильм дети посмотрят, учебник - прочитают (а чаще пролистают на перемене), а диафильм - это же почти книга! Его нужно смотреть вдумчиво, он оставляет простор для фантазии и творческой мысли. Ведь краткие фразы с основным содержанием по теме нужно осмыслить, пропустить через себя, диафильм можно листать послайдово и остановить ту картинку, которая необходима. Можно задать дополнительный вопрос (кстати, большинство диафильмов содержит слайды с учебными вопросами), а можно что-то пропустить и потом вернуться назад спокойно, в отличие от видеофрагмента.

Да, в чем-то эти диафильмы наивны, из видеоряд из-за оцифровки страдает, но они методически грамотно сделаны, над их созданием трудились не те, кто захотел, а педагоги и методисты-физики. Одним словом, я решила фрагментарно, пусть нечасто, но использовать диафильмы на уроках физики. А ведь еще ссылку для их просмотра можно давать детям в режиме дистанционного обучения как часть домашнего задания, сопроводив вопросом "А что ты знаешь о современных тенденциях..." или "Дополни материал диафильма своими..."

А ведь из них можно сделать и слайды к презентации - не нужно искать фотографии в сети. Тоже большой плюс. Для себя я решила использовать диафильмы и на уроках и как часть задания на дом. Тем более, что с этого года планирую заняться наполнением раздела форума "Если пропущен урок". Пример - урок физики в 7 классе "Измерение физических величин".

Посмотрите, коллеги, как интересно объясняют авторы диафильма "Физические основы радио". Или я заблуждаюсь? Было бы приятно узнать ваше мнение. Кстати, на хостинге YouTube есть варианты видео на основе тех же самых диафильмов, правда не очень многочисленные

А этот диафильм - просто готовая методическая основа для урока решения задач по теме электрические цепи

Или эти диафильмы про методы регистрации заряженных частиц и строение атома. Столько архивных фотографий, большинство из которых я не находила в сети